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傳統(tǒng)的拓展訓(xùn)練自1995年引進(jìn)中國以來，其訓(xùn)練模式已經(jīng)被大多企業(yè)了解和接受，但隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)拓展的不足之處也漸漸暴露出來！傳統(tǒng)拓展的不足1、項(xiàng)目零散、組織混亂。傳統(tǒng)拓展在戶外的項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)比較散亂，人員組織不到位，使得
發(fā)布時(shí)間：2020-12-23 點(diǎn)擊次數(shù)：46
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00后多是獨(dú)生子女，在多個(gè)大人的呵護(hù)下長大。從而導(dǎo)致他們身上常出現(xiàn)自我、自私等通病，與人交流、溝通、協(xié)作的能力非常薄弱。給孩子報(bào)名參加武漢誠智拓展訓(xùn)練“少年軍?！奔议L中，不少家長就提到了孩子存在這方面問題，希望在軍校的集體生活
發(fā)布時(shí)間：2018-05-08 點(diǎn)擊次數(shù)：89
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積極上進(jìn)的人生態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神是當(dāng)代青少年必須具備的基本素養(yǎng)，但遺憾的是這種素質(zhì)在學(xué)校里面是很難學(xué)到的和養(yǎng)成的，有的人甚至根本就感受不到這是一種怎樣的涵養(yǎng)。所以針對當(dāng)下亟待解決的問題，國家大力發(fā)展推進(jìn)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。這類活動開展的主要
發(fā)布時(shí)間：2018-05-08 點(diǎn)擊次數(shù)：95
